SÍLABO

Desarrolle las preguntas sobre el sílabo para la puesta en común

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

GUIA DE INTRODUCCIÓN

PROFESORA: CECILIA HEREDIA RODAS cecilia.heredia@ucuenca.edu.ec                                           Cel, 0998165240

                                                                              

RECURSOS: TEXTO BASE, DICCIONARIO, CARPETA CON HOJAS, CUADERNO, FICHAS DE CARTULINA,

BIBLIOTECAS, INTERNET, AULAS INFORMÁTICAS, PLATAFORMA VIRTUAL

EVALUACIÓN: Aprovechamiento 1 Y 2: 25 P ·         Trabajo individual 5p ·         Trabajo grupal:     5p ·         Lecciones:             5p ·         Trabajo en clase:   5p ·         Pruebas:                5p ·         Total                    25p ·         Evaluación interciclo: 25 p ·         Evaluación final          25p ·         Total                          100p

CRONOGRAMA  DE TRABAJO Curso regular:              16 semanas Número de unidades: 4 1° período:                   2 unidades                   Examen interciclo              2° período:                   2 unidades Examen final

NORMAS GENERALES: Evitar uso del celular. No salir de clase. Entrar y salir con puntualidad. Procurar asistencia normal (aparte de la falta se pierden puntos por lecciones y trabajos). No puede aplazarse la entrega del deber. La falta no le exime de entregar deberes. Tener los materiales para clase

MODELO DE MEMBRETE PARA TRABAJOS A MANO O COMPUTADORA

UNIVERSIDAD DE CUENCA

               

FACULTAD:                                                                                                                     ASGINATURA:

CICLO:                                                                                                                              GRUPO O PARALELO:

TRABAJO #                                                                                                                     TEMA:                

NOMBRE:                                                                                                                        FECHA:                              

UNIDAD DE INTRODUCCIÓN

RESULTADOS-LO GROS  APRENDIZAJE	INDICADORES	CONTENIDOS	SITUACIONES DE EVALUACIÓN	ESTRATEGIAS	RECURSOS	CRONOGRAMA
Lograr un proceso de aprendizaje enseñanza  efectivo dentro de un buen  ambiente e interacción dentro del aula	Logra una buena comunicación y ambiente Reconoce su propio estilo de aprendizaje Diagnostica  conocimientos de los alumnos Analiza el sílabo de la materia Conoce las instrucciones de la marcha de2 curso	Presentación Estilos de aprendizaje Diagnóstico Sílabo Instructivo	Actividad de presentación Conocimiento de su estilo de aprendizaje Demostración de sus conocimiento Opinión sobre el sílabo Socialización de las instrucciones	Dinámica de presentación Test de estilos de aprendizaje Prueba de diagnóstico Lectura crítica del sílabo en grupo Exposición de instructivo	Dinámica Test Prueba Sílabo impreso Hoja de instructivos	Sesiones: 3 Miércoles 12 mar 2 sesiones Viernes 14 mar 1 sesión